子どもの自立心を育む、三木さん家の”お手伝い教育”

子どもたちが小さいときから、〝お手伝いができるようになるための種まき〞をしてきたというMartist・三木芽久美さん。家庭科教師ならではの視点で、子どもの自立のために実践している、三木家流の〝お手伝い育〞とは？

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三木芽久美さん

Mart公式アンバサダー＝Martistでは、「ハンドメイドの女王」としてDIYなどのジャンルで活躍。小6と小3の男の子のママ。小学校の家庭科の先生としての顔も持ち、慌ただしい毎日。趣味はヒップホップダンス

お手伝いの目的は「生きる力を育む」こと

我が家では、子どもたちが幼少期からお手伝いをさせるようにしてきました。お手伝いの目的は「生きる力を育む」こと。生活のために必要なことを自分で行えることは、心身ともにすこやかに生きていくためにとても大切なことだと思うんです。

お手伝いをしたからといって、お小遣いをあげるようなことはしていません。家族の一員として、家の中の仕事をするのは当たり前のこと。一人ひとりが自分のできることをしてほしいと考えています。

だからと言って、「お手伝いをしなさい」と強要することもありません。そうではなく、「どうしたら子どもたちが家事に興味を持つのだろう」「どう教えたら必要なことが身につくのだろう」と考え、たくさんの工夫をしてきました。これには、家庭科教師として、小学生の指導をしてきた経験も役立っていると思います。

”三木さんのおすすめ本の数々。「子どもと一緒に楽しむことで、家事への興味づけが行えるアイデアがたくさん載っています！」”

子どもの自立のために。大事なのは「急がば回れ」

小さいころから、家の中のさまざまな仕事を少しずつ経験させてきたおかげで、子どもたちは、身の回りのことをひととおり、自力でできるようになっています。もちろん完璧ではありませんが、困ったときには戦力になってくれて、母である私がラクができるくらいにはなってきているかな。

子どものお手伝いは、一朝一夕にできるようにはなりません。勉強や運動などと同じく、少しずつできることを増やしていく必要があり、親にも手間や忍耐力は必要です。でも、「急がば回れ」の言葉どおり、小さいうちから種まきをしていくことが、将来の子どもの自立に必ず役立ってくれると私は思います。我が家で実践しているお手伝いの考え方ややり方が、皆さんの参考になればうれしいです。